6月7日，洛阳中心小学三年级学科组开展了教学研讨活动。吴海琴老师执教了Unit8We’re twins!第一课时，全体三四年级的老师参与了本次听课和研讨。

教学过程中，吴老师根据三年级小朋友的身心特点，设计了游戏、韵律操和角色扮演等多种活动形式，孩子们学习热情浓厚，课堂氛围活跃。教学过程中，吴老师注重学生思维能力的培养，如通过复习巩固已学已知的Mike家庭成员，自然引至新课内容Who’s this man?(Mike’s uncle)，关注了低年级学生思维的延续性；通过提问Why do they look the same? How to distinguish them?引导学生仔细观察和进一步思考,让学生自主阅读找出本课的主题We’re twins. 然后，让学生们分角色朗读并且尝试着表演课文。朗读课文和表演课文的过程分两步：首先逐句跟读模仿语音语调，并及时标注重音和声调，帮助学生形成良好的朗读模仿习惯；然后通过表演和复习巩固课文。

课后全体三年级英语教师进行了集体评课，老师们畅所欲言，见仁见智，集思广益，进行了有针对性的点评。教无止境、学无止境，相信这种以教促学，以教促研的形式能给教研组的每位老师带来一定的思考，促使大家不断改进自己的教学方式和方法，提高学科教育教学质量。