洛小高学部六年级开展语文教研活动

为了更好地提高语文教学水平，促进教师专业化成长，5月13日，洛阳中心小学全体六年级语文老师开展了以“聚焦文本表达，提升阅读能力”为主题的教研活动，共同聆听潘姣老师执教的文言文《两小儿辩日》。

《两小儿辩日》是六年级语文下册第五单元第一课《文言文二则》中的讲读课文，开篇安排文言文的目的，是让学生感受文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情，并为初中学习文言文打下基础。

潘老师的课堂教学环节清晰，整堂课目标明确，重难点突出，运用多种教学手段，让学生有充分自主学习与发现的空间，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。课堂上，潘老师以孔子名言作为导入，释义课题后，带领六（3）班的同学们，围绕借助注释、联系上下文和反复朗读等教学方式，引导学生进行小组合作学习，自悟自得，最后又结合本单元的语文要素，让学生体会通过具体事例来表达观点的方法，本节课的目标落到了实处。

课后，在组长的带领下，大家进行了线上研讨。评课过程中，老师们各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点，并针对每一个细节都做了很好的小结。

文言文是我国传统文化中的一颗闪亮的明珠，轻吟浅诵话《两小儿辩日》，期待我们能带着思考和探索开启文言文教学的新征程。

（洛小高学部通讯组  撰稿：高英菊  摄影：虞苗  审核：沈芳英）