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洛阳中心小学高学部六年级开展英语教研活动
发布时间:2022-05-13   点击:   来源:原创   作者:戈彩萍

洛阳中心小学高学部六年级开展英语教研活动

    5月13日,洛阳中心小学六年级英语学科组开展了课题组教学研讨活动。宗苏舒老师执教了小学英语分级绘本《跟上兔子》之《A big basketball fan》,全体五六年级英语老师和课题组老师参与了听课与研讨活动。    

本节绘本课的教学定位是让学生阅读绘本故事,感受阅读的乐趣,培养阅读习惯,同时体会人物的心情.并尝试复述故事。宗老师的教学设计既考虑了学生学习的层次性和系统性,又考虑了学生的认知发展规律。整个教学循着话题引入一读前预测一略读绘本,感知大意一带着问题,细读绘本,理清主线一自主学习句子一拓展操练的顺序展开。课堂中,师生之间的交流充分且完整,不仅锻炼了学生的语言能力、拓展了思维,而且把课堂与生活紧密结合,让学生在立体的课堂中锻炼了能力、升华了情感。

此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台,各位老师在交流中学习,在学习中反思,在反思中成长,努力借鉴、寻找适合自己和学生的教学方法,不断提升自我的专业素养。



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    洛阳中心小学高学部六年级开展英语教研活动
    发布时间:2022-05-13   点击:   来源:原创   作者:戈彩萍

    洛阳中心小学高学部六年级开展英语教研活动

        5月13日,洛阳中心小学六年级英语学科组开展了课题组教学研讨活动。宗苏舒老师执教了小学英语分级绘本《跟上兔子》之《A big basketball fan》,全体五六年级英语老师和课题组老师参与了听课与研讨活动。    

    本节绘本课的教学定位是让学生阅读绘本故事,感受阅读的乐趣,培养阅读习惯,同时体会人物的心情.并尝试复述故事。宗老师的教学设计既考虑了学生学习的层次性和系统性,又考虑了学生的认知发展规律。整个教学循着话题引入一读前预测一略读绘本,感知大意一带着问题,细读绘本,理清主线一自主学习句子一拓展操练的顺序展开。课堂中,师生之间的交流充分且完整,不仅锻炼了学生的语言能力、拓展了思维,而且把课堂与生活紧密结合,让学生在立体的课堂中锻炼了能力、升华了情感。

    此次教研活动为我校英语教师提供了一个良好的交流平台,各位老师在交流中学习,在学习中反思,在反思中成长,努力借鉴、寻找适合自己和学生的教学方法,不断提升自我的专业素养。



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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学