疫情的阴霾渐渐散去，我们的校园又恢复了往日的欢声笑语。5月10日，五年级语文组全体教师为了更好地提高语文教学水平，促进教师专业化成长，迎来了疫情复课后第一次教研活动。大家齐聚五（4）班，共同聆听顾丽芳老师执教的《草船借箭》。受疫情的影响，顾老师精心准备的这节课未能在疫情前顺利进行，经学科组商议，采用“无生课堂”的方式呈现。

《草船借箭》是五年级语文下册第二单元第一课，改编自罗贯中的《三国演义》第四十六回。本单元为中国古典名著单元，旨在引导学生走近名著，阅读名著，感受古典名著的魅力，激发阅读兴趣。

顾老师的课堂教学环节清晰，整堂课目标明确，重难点突出，不仅对于书本知识进行了透彻地分析，更是引导学生学习写法。整节课凸显了学生的学习自主性，教学效果显著。

课堂上，顾丽芳老师以诸葛亮的“神机妙算”为中心，聚焦人物，让学生自主去文章中寻找依据，并通过小组合作的方式，增加了学生间的互动。在过程中也不忘品与读的结合，从阅读中感知。接着感受人物形象，并总结分析方法，培养了学生的阅读能力和阅读技巧。最后又结合本单元的语文要素，出示《三国演义》的原著，结合情节的讲述，吸引学生的阅读兴趣。

课后，在组长的带领下，大家进行了研讨。评课过程中，老师们各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点，同时也提出了自己的意见。

中华文化博大精深，古典名著更是闪耀在历史长河中的一颗明珠，带领学生阅读名著，培养民族自豪感，感知中华文化的魅力，需要我们不断地引导与探索。

（洛小通讯组 撰稿：李朦 摄影：李朦 审核：沈芳英）