疫情下的“停课不停学”

今年四月份，突如其来的疫情又让我们迎来了新一轮的“停课不停学”，眼看着开学时间再三被延迟，学校全力以赴做好各项准备，利用各种信息技术，确保“停课不停学”。  

我作为一名四年级的英语教师，担任三个班的英语教学任务，面对线上教学的要求，一开始有点不知从何下手。因为对于乡村小学的学生和家长来说，要让家长在上班时间之余配合学生的在家线上学习，还是比较有难度的，所以一开始只能在各种班级群中做好家长的动员工作。 

在进行了一系列的前期准备工作后，线上学习正式开始了。我主要是利用苏e优课开展线上教学，为学生提供学习支持，指导学生安排好在家的学习和生活。借助有效学习资源，让学生在家进行线上学习。借助老师发到班级群里的苏e优课同步教学视频，让学生在家认真观看视频进行上课。观看完视频后，学生再根据老师发的一起作业点读内容，进行跟读模仿练习。要求学生对每篇课文会背诵，单词达到会默写。要求学生按时发送背诵的视频到群里，有布置就要有检查，我要求每学完一篇课文就应该检查学生的背诵情况，在家录好孩子背诵的内容，然后按照老师提示上交的时间发送到群里，最后老师对这些视频进行点评，并及时纠正学生的发音。让学生养成复习的好习惯，让学生自己养成定期复习的好习惯。每单元学习让学生在一起作业网上完成一定练习题。这样巩固知识的同时又能检测出学生对知识的掌握情况。通过微课视频让学生学习课文内容，然后通过一起作业网和相关练习进行课后巩固，在通过练习中的知识点讲解让学生更加深入了解新知识。在这一过程中，孩子们遇到理解不了的知识点也会在线单独找我提问，我也会耐心的给他们一一解答。

在线上学习过程中，我也发现学生与学生的差异，班级与班级的差异特别大。尤其是大部分家长都复工上班后，学习集中在晚上进行，时间感觉十分紧张，有多名学生始终无法完成各项作业。

在线学习的过程虽然困难重重，但是看到大部分家长都能努力配合，丝毫没有嫌麻烦，而是不厌其烦的把每天的作业上传到群里，我内心也是充满了感动。现在已经正常复学了半个月，就是因为在停课期间我们每个人都没有松懈，现在我们才能以饱满的精神和状态来迎接新的学习！