同心战疫，用心教学

 近期的疫情反反复复，影响到了人们的日常生活、工作，还有学习。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。在疫情面前，谁都无法置身事外，作为一名人民教师，更应该尽到教书育人的职责。

前阵子，疫情比较严重，应教育部要求“停课不停学”，于是学校开启了线上教学模式，学科组安排了每天的教学任务，由老师布置给学生学习，那对于老师来说，“停课不停学”的课程模式，是一项不小的挑战，至少对我来说是这样，因为我从没经历过这样的状况，所以只能边摸索边实践。我经常思考要以什么样的形式教给学生知识点，要以什么样的方法才能让学生理解课文内容，因为对于小学生来说，他们未必有耐心一直坐在屏幕前上网课，缺少了老师的监督和教导，他们未必有恒心每天能坚持做作业。我常常担心，他们会不会自觉地学习，会不会自觉地背诵课文。

一开始，学生呈现的学习效果确实很不理想，部分学生不能自觉地完成学习任务，家长也不重视，需要我天天催促，才能交上作业。有的甚至理都不理，那对于这样的情况，真的让人有心无力，比如我们班有一个孩子，几乎天天不上网课，天天交不上作业，我打电话和家长沟通后，效果也不明显，一直找家长也容易引起他们的反感，后来我与学生交谈了一番，动之以情晓之以理，还算有点效果，开始做些作业了，我也适当的给予一些鼓励，让孩子继续保持这样良好的状态。另外，我还充分利用QQ群作业功能布置适量的、有目的性的作业，做到书面与口头作业相结合。当天的作业及时批改、及时反馈。比较优秀的作业在班群进行展示，让其他同学学习。不符合要求的作业或者不交作业的学生就私下沟通，给予理解与鼓励。

在疫情面前，老师更应担起责任，教导学生好好学习，引导孩子更好的发展。