让线上教学更有效   

疫情的突降，给原本正常的线下教学按下了暂停键，师生们不得不再次开启了线上学习模式。

如何让线上教学更加有效，老师们第一时间行动起来，所有成员参与讨论、收集资料，以确保学生的线上学习能平稳、有序进行。

首先遇到的第一大难题就是父母需要上班，无法看管。因而我们首先设置了课本预习，每天安排适当的内容，让学生先进行预习，对无法理解的知识点进行备注。考虑到部分同学的书本没有带回家，学科组老师第一时间寻找匹配的高清电子教材分享给孩子们。

其次就是对电子产品的管控问题。线上教学不得不使用电脑、iPad、手机等电子产品，而且加之三门功课如果集中使用，会对学生的眼睛带来一定的负担。于是我们先挑选了质量较高、时长合适的精品网络课程，然后与其他学科的老师协商，合理安排学习时间，提质增效。并建议父母在孩子使用电子产品时注意管控。

最后是如何检验学习成果。根据当天的学习内容制定20分钟以内的作业练习，让孩子拍照片提交老师批改，或直接将有疑问的题连线老师讲解，对于一些容易错的或大众化的问题，我想方设法为孩子们解答疑问。一开始是通过答案的校对来修改，但效果并不好。于是我通过琢磨腾讯会议软件，开展视频在线答疑，尽可能创造真实的课堂环境，来解决孩子们遇到的问题。

同时，孩子们的身体健康和心理健康也不容忽视。部分孩子居家学习期间作息时间不规律，同时也产生了不好的情绪。因而老师们也会经常推送一些心理辅导类的文章和视频，积极了解和应对家长或孩子产生的焦虑情绪。鼓励大家参与体育锻炼和艺术活动，让居家学习生活更加丰富。

疫情下的居家学习，是对孩子的自我管理能力的培养，也是一次重大考验。希望大家齐心协力，共同战胜疫情，重回校园。