疫情再次猝不及防地来到了这个城市，一时间，所有人都加入到抗击疫情地这场战斗中。部分工厂停工，全市学校停课，孩子们地学习也都转为线上学习。针对这段线上教学的经历，我分享一下我的做法。

一、平台融合。 一切从学生的需要出发,从家长的角度考虑。选择合适的线上教学平台,我们数学组教师经过研讨，觉得数学教学主要依托于《苏e优课》的优课资源，教师提前将要教学的内容上传至家校联系群，我们班级用的是QQ群;作业批改以QQ群为主，孩子们可以将完成的作业以图片或视频的形式上传至QQ群的作业中，教师可以及时批改并指导学生订正，让网络平台真正发挥作用。

二、分层练习。在上完每节新的内容后，我会根据每节课的内容来布置相应的练习题目：一、基础题，二、能力题。对于基础题，我会对部分有错的学生进行单独指导。但对于提高题，我会将完整的解题思路与方法跟全面同学分享，便于学生及时巩固和掌握。

三、归纳总结。每一个知识点学完以后，我会让学生对这部分知识点先进行总结，然后我再跟他们分享我总结的内容。学生就能在自己总结的基础上进行补充和整理，达到对知识的再次学习和归纳。

四、奖励机制。我会给孩子们每天提交的作业一个等级，同时也会将非常优秀的作业评为模范作业，分享在群里。几天后，班级里的模范作业越来越多，孩子们的学习热情也很高。

当然，线上教学也有它的局限性，有个别家长始终联系不上，有些孩子缺少了教师当面的指导，对新的知识理解不是很透彻，复学后还要对这部分学生进行指导。

教育永远面对的是全体学生，关注每一个孩子的成长是我们一直努力的方向。站在讲台，就是你我的生命绽放。让我们心怀远方,砥砺前行，共克时艰，上好每一节线上课程。