唐校长认为教育应该是良善的教育，良善是教育的基本品性，他曾经说过一句话:”每个人每天都应该给自己留一点做梦的机会，否则那颗照亮我们心灵的明灯都将会暗淡下来。也许你们不经意间的一句话点燃了我们学生心中的一盏明灯，这盏明灯就将照亮他的整个人生的前程。”这句话给了我很大的触动，我们是教育人，我们的职业和别人不一样,我们的责任与担当也与别人不一样。老师对学生的影响是非常大的，一句鼓励的话，一句温暖的话语都可能影响学生的一生，我们要尝试着用发展的眼光来看待学生，发现学生身上值得赞许的闪光点。

      我不由地想到我们班成绩倒数的学困生。每门学科分数几乎都是个位数，上课也很难听进什么东西，我觉得老师在他身上能做到的可能也就是提高十分二十分，让个位数变成二三十分；而且学困生都有不恰当的自尊心，这让他和班里同学人际关系极差，动辄发生矛盾，，实在很难让老师对他有好感，他对老师也不是太有礼貌。但是有一次延时课课间休息时，我分发零食奖励给完成作业快的学生，就他没有，我觉得他这样太可怜了，便也分给了他，让他吃了快点写就行了。在延时课结束后，我在讲台收拾东西，他拿着薯片走到我身边说：“宋老师，请你吃薯片。”说实话，我的心里很震惊，因为平时他的各方面的表现都太差了，以至于我对他的品性也不认可，那一刻我觉得很羞愧。我想，即使他考试倒数，难道他走上社会就不能做出自己的贡献了吗？如果老师给予他尊重和关怀，他是不是可以成为一个遵纪守法的普通人呢？以后社会上是不是可以少一个充满戾气的人呢？

　　有情怀、有温度的教育，才能让我们体会到教育的温暖和幸福。让我们做有情怀的教育，做良善的教师，让每-个孩子都能感受到老师善良的温度。