在《走在孩子的后面》一书中，令我久久深思的，当属《深入寂寞》这一篇文章。文章中的男孩是寂寞的，他收养流浪狗，有事也许说给这些小动物们听。后来遇到了作者，又时时刻刻跟在老师后面，把自己的心里话说给他听。孩子们往往对于老师有着敬畏之心，很多时候甚至不敢问问题，那么文中的男孩为什么反而喜欢向老师倾诉呢？还是因为缺少父母的陪伴。文中的男孩由于父母离异成为了单亲家庭，生活中很少有家长的陪伴，更不用说是花时间去和他进行沟通。在他的家长看来，听一个孩子胡言乱语是在浪费时间，但缺少倾听的孩子又怎么会快乐呢？

在我们的学校教育中，会遇到各式各样的孩子，有的品学兼优，有的行为怪异，有的存在不同的问题。遇到这样的孩子，我们往往会对孩子进行相应的教育，可是却忽视了这可能有他成长环境各种各样的因素。在我们的班级里，也不乏一些单亲家庭的孩子，试问他们的心理状态我们是否了解呢？只有孩子犯了错，我们需要与家长沟通的时候，往往才会发现这个孩子居然是单亲家庭。而在平时，在家里可能缺少交流和陪伴的孩子，到了学校，说给同龄人听，不知是否能帮助他，可要说给老师听又没有勇气。想到这儿，我不禁感叹，作为教师，我们能做的其实还有很多。

在书中，蔡老师和我们同样的身份，但是她却做到了我们没有做到的，这使我感受到了教育事业任重而道远。我们作为孩子启蒙路上的引导者之一，应该在他们成长道路中起到作用。孩子们所需要的其实都很简单，但往往需要我们用心去发现。对于不同的孩子要给予相同的耐心，因为每个孩子都需要鼓励和爱，走在孩子后面，细细地观察，给予他们更多的帮助，才是我们应该做的！