在《好的教育》中，唐江澎老师回忆道，在锡山高级中学校园里挂着许许多多学生的照片，可能是高考状元的照片，可能是竞赛奥赛获奖学生的照片，也可能是考上清华北大学生的照片。因为唐江澎老师认为，校长镜头对准谁，教育就在哪里聚焦。唐江澎老师打了个比方，如果有个学生天天坚持跑步，他会对这名学生奖励。就算成绩不突出也没关系，这只是奖励他天天跑步的。他还曾经给学生发过一个奖——孝心奖。因为这名学生在父母把他送到学校后，他过二十分钟或半个小时，一定会打电话回家，问父母到家了吗？这是一个非常暖心的孩子，相信父母能培养出这么暖心的孩子也很欣慰。

这段话让我有了很大启发，我体会到老师镜头对准哪，教育就在哪里聚焦。我们老师应该更加关注人的全面发展，成绩只是其中的一方面，还有学习习惯、卫生习惯、阅读习惯、文明礼仪等等很多方面也不能忽视。所以我本学期在班里设置了“阅读之星”、“默写小能手”、“文明之星”、“运动小能手”等多个奖项，每个月评选一次，给了更多小朋友获得奖励的机会。每个月进步明显的小朋友也可以得到相应奖励。学生的学习劲头明显更足了，经过一段时间的努力，很多人都有了进步，这也是因材施教的一种方式。

老师要注意针对不同的学生抓住不同的教育焦点，同时把教育的镜头聚焦在学生的各个方面，才能促进学生的全面发展，培养出善良全面的人。