最近一直在看唐江澎校长的《好的教育：我说的不过是常识》这本书，在看到从“分的教育”走向“人的教育”这一板块时，我的感触颇多。

什么是“人的教育”呢？不仅仅要教育孩子书本上的知识，还要注重对孩子的德育、体育、美育等等，以及关注学生的身心健康，进行健康教育。

想起这学期刚刚开学的时候，因突如其来的腹痛，我无奈在家卧床休息了一周。都说病来如山倒，这一周的时间让我也好好反思了一番，也更能体会到健康的重要性。回归正常教学以后，我也有意识地更加注重对孩子们的健康教育，也会多观察留意孩子们的身体状况。记得有一次上课时，我发现一个孩子脸色苍白，我先询问他的情况，在测量体温正常的情况下，我让他趴在桌上休息继续上课后，我仍然时不时关心他的情况。后面孩子出现反胃想呕吐的情况，我及时让他远离教室跑去厕所，把情况上报给学校相关领导。在见到孩子的母亲后，我把他的情况详细叙述，他母亲却表示这是老毛病了，一着凉就会呕吐。对于他母亲不甚在意的看法，我也委婉表达出自己的想法，长期呕吐肯定会对孩子的身体造成影响，希望能去医院做进一步的检查。他母亲最后也被我“说服”了。

　　在平时我也会多教孩子一些健康知识，例如:怎样安全有效的学生，学会七步洗手法;在身体感觉不舒服时一定要第一时间告诉老师。我自己也会身体力行，示范一些正确的例子引导孩子们学习。

　　有一句话说得好，“好的身体是革命的本钱”，有了健康的身体才能更好地学习、生活。在今后的日子里，我会更加关注孩子们的身心健康，多进行健康教育，从而使孩子们更加健康快乐的成长。