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洛阳中心小学六年级数学组开展教研活动
发布时间:2021-12-09   点击:338   来源:原创   作者:高英菊

洛阳中心小学六年级数学组开展教研活动

129日,年级数学学科组开展了教研活动。上午第节课,全体六年级数学教师齐聚六(2)班聆听了许飞教师执教利息问题一课。课后,老师们对本节课认真进行了研讨。

利息问题》是学生在理解和掌握百分数意义的基础上,对百分数的知识应用。利息问题与生活密切相关,许老师在加强其与生活的联系方面做了较为丰富的考虑,她让学生说说对利息的理解,以存单作为学习材料。让学生运用百分数的知识理解年利率的含义是利息是本金的百分之几,明确本金是单位1,在这基础上引导学生思考如何计算存期一年的利息。从而再去解决存期两年、三年、五年......的本金的算法。学生不仅知道如何算,更加清楚的知道这样算的由来,这样对于百分数的认识也更加的全面和深刻。其次,许老师在传授知识的同时,渗透正确的价值观和理财观念。学生思考如何存钱,各抒己见,在智慧碰撞中,学生有了合理地存钱的想法。同时,如何在规定的时间内,能够使利益最大化,学生也是想法多样,最后许老师让学生运用今天的知识去验证自己的想法是否可行。以已有知识为生长点,扎扎实实的教学,学生的学习才是有根有源。

课后,六年级数学教师围绕今天的主题进行了研讨。许老师教学流畅紧抓重难点,对概念理解分析到位,语言准确精练,同时能关注学生的现有水平,巧妙的引导

(洛小通讯组  撰稿:邹孝莉  摄影:邹孝莉 审稿:张晓英






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洛阳中心小学六年级数学组开展教研活动
发布时间:2021-12-09   点击:338   来源:原创   作者:高英菊

洛阳中心小学六年级数学组开展教研活动

129日,年级数学学科组开展了教研活动。上午第节课,全体六年级数学教师齐聚六(2)班聆听了许飞教师执教利息问题一课。课后,老师们对本节课认真进行了研讨。

利息问题》是学生在理解和掌握百分数意义的基础上,对百分数的知识应用。利息问题与生活密切相关,许老师在加强其与生活的联系方面做了较为丰富的考虑,她让学生说说对利息的理解,以存单作为学习材料。让学生运用百分数的知识理解年利率的含义是利息是本金的百分之几,明确本金是单位1,在这基础上引导学生思考如何计算存期一年的利息。从而再去解决存期两年、三年、五年......的本金的算法。学生不仅知道如何算,更加清楚的知道这样算的由来,这样对于百分数的认识也更加的全面和深刻。其次,许老师在传授知识的同时,渗透正确的价值观和理财观念。学生思考如何存钱,各抒己见,在智慧碰撞中,学生有了合理地存钱的想法。同时,如何在规定的时间内,能够使利益最大化,学生也是想法多样,最后许老师让学生运用今天的知识去验证自己的想法是否可行。以已有知识为生长点,扎扎实实的教学,学生的学习才是有根有源。

课后,六年级数学教师围绕今天的主题进行了研讨。许老师教学流畅紧抓重难点,对概念理解分析到位,语言准确精练,同时能关注学生的现有水平,巧妙的引导

(洛小通讯组  撰稿:邹孝莉  摄影:邹孝莉 审稿:张晓英






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