11月26日上午第一节课，洛阳中心小学五年级语文学科组开展教研活动。唐烨老师执教了五年级上册语文《父爱之舟》，五年级全体语文老师参加此次活动。本节课中唐老师《父爱之舟》根据这篇回忆性散文的特点，让学生在平白如话的语言里感受深厚的父子之情。

唐老师整个教学设计板块清晰，过程流畅。先引导学生观察文章开头和结尾，从整体上把握前后照应的写法，并知道本文是以梦境呈现的形式来回忆父亲的点点滴滴来抒发情感的。而后让学生说说梦境中出现的几个难忘的情景，让学生以小标题的形式梳理出全文的层次。最后，由易到难，概括出读场景、品细节和悟真情的阅读方法后切入三大场景，剖析出细节之处并及时写下批注。学生在此与文本对话，课文选取的场景逐渐明朗，感受也越来越深。

唐老师的课堂立足文本，紧扣中心，让学生找出一个个细节去进行心灵的碰撞，从而学会感恩，也为理解父亲的伟大和作者对父亲的感激之情起到了润物细无声的作用。

本节课后，五年级全体语文教师参加了研讨，对唐老师的课堂设计提出了充分的肯定。

（洛小通讯组  撰稿：顾丽芳  摄影：顾丽芳  审核：沈芳英）