将音乐加入到语文课堂（黄兆萍）

在传统的语文课堂中，往往是将重点放在知识的传授和学习方法上。忽略了孩子们语文感觉的培养和素养的熏陶。如果将音乐加入到课堂中来，能够提升孩子们感受美的能力，这对他们提升综合素养有很大的帮助。音乐可以发展人的思维，给学生最大的联想空间，给人以无限的美感，让人去想象和思考。在语文课堂教学中适当加入一些音乐元素，或配乐朗诵，或让学生唱一些与课文相关的歌曲，既能调动课堂气氛，又能调动学生的学习意图。

比如在《敕勒歌》的教学过程中，我插入了这首诗歌的儿歌教学，在学习歌曲的过程中，孩子们不知不觉得就跟着节奏、韵律，记下了诗歌的内容，为之后的教学打下了良好的基础。并且随着诗歌后面的音频画面，同学们也伴随着歌声，领略到了“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”的草原风光。对他们领会课文内容，感受草原人民对家园的自豪和看到苍茫的大草原之后产生的舒畅愉悦的心情有了更加深刻的体会。

音乐带领孩子们展开想象，将诗歌中的情、景交融，使苍白的文字形象生动起来。让孩子们脑海中有画面，心中有感情。运用音乐既提升了孩子们学习的兴趣，也让孩子们的综合素养有了很好的培养和提升。