防疫演练，我们在行动

                 ——洛小六年级开展校园疫情防控演练活动　　

   为认真贯彻落实上级疫情防控工作要求，全面做好学校疫情防控工作，11月10日上午，洛阳中心小学六年级开展了新冠肺炎疫情防控应急演练，强化六年级全体师生对新冠肺炎疫情应急处理意识，营造安全健康的校园环境。

这次演练与以往演练不同的是，安排了六（6）班的学生参与，演练主体也由以往的教师转向了学生。首先，演练开始前，班级内开展了防疫主题班会，班主任高英菊老师讲授了新冠病毒的传播和特点，告诉大家如何预防，学习7步洗手法，并要求大家要端正态度、严肃认真对待此次演练。本次重点演练了教室内日常防控及应急处理，帮助大家师生全面了解并掌握校园疫情防控工作要点及方法。
    情景模拟一：入班测温演练
    演练从模拟早晨入班开始，学生戴好口罩。体温正常、无其他症状者方可进入班级上课。若发现体温检测异常的学生，班主任老师立刻通知校医，校医引导发热学生到校门口临时留观点进行复检，并按照疫情流程进行处置。如确定体温异常，隔离室将启动应急预案！
    情景模拟二：突发情况演练

学生进入六（6）教室，班主任高老师在上课期间发现学生呕吐，有疑似发烧症状，经测温达到37.5℃，高老师马上给高学部副部长沈芳英老师报告。疫情就是命令，高老师对该生所在位置、学习用品、呕吐物进行消毒。任课老师把其他学生带到空旷地，高老师留下对教室及学生用品消毒，并把发烧学生带到隔离室，对学生情绪进行安抚并了解学生健康状况和旅居史，对学生健康情况进行随访。若无中高风险地区旅居史的则电话联系家长与家长认真沟通，让家长接回进行治疗。若有中高风险地区的旅居史学校则启动疫情防控预案。　　

疫情防控演练后，沈芳英副部长对疫情防控演练情况进行总结。肯定好的做法，同时指出演练各环节存在的问题，不断提升学校疫情防控能力，确保校园和谐稳定，确保师生身心健康。
    紧绷防疫弦，筑牢防疫墙。疫情无小事，演练如实战。本次疫情防控应急演练在全体六年级教师的合作下圆满完成，通过演练检视了学校应急预案的可行性、全面性，使全体六年级教师将日常防控操作步骤铭记于心，有力促进了开学后疫情防控工作顺畅有序开展。洛阳中心小学高学部将继续优化防控应急预案，切实筑牢校园防控防线，用心守护校园安全。
         （洛小高学部通讯组 撰稿：高英菊  摄影：沈芳英  潘姣  审核：沈芳英）