做一个善良的班主任

作为教师，应该对教育关注，这学期我精心拜读了唐江澎的《最好的教育》后，感慨良多。这本书从百年坚守、从“分的教育”走向“人的教育”、青春的刻画、教育，让心飞起来这五个方面入手，阐述了教师如何更有效的关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。

什么是最好的教育?教育的目的是什么?关于这个问题，众说纷纭。这本书中写到：好的教育，应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，以赢得未来幸福，造福国家社会。学校追求的首要目标应是善良的教育，这句话我是无比赞同的。教育应以育人为主，德为先。虽然班主任的工作琐碎而繁多，是一项巨大的挑战，但如果在漫长的教学生涯中，没有班主任经历，也会是一种长长的遗憾。每一年开学，我总会跟孩子们说班级是一个大家庭，我们就是一家人，无论什么时候，发生什么事情，都要好好说，多说对不起和没关系。在学习过程中，我也有急火攻心的时候，但我时刻提醒自己：他们现在就是我的孩子，要耐心，要有爱心。

做一个善良的班主任，要从四方面做起：1、不功利，不因孩子一时发展的快慢高低而对他青白相视。那些成绩差一点的孩子如果受到了轻慢和地看，会给他的心理蒙上一层阴影，给他之后的生活造成不可估量的影响。2、不势力，不因孩子家庭的穷富而对孩子冷暖有别。家庭对孩子的影响很大，但老师的影响更大。读书也许是逆转孩子命运的关键。3、要大度，要接受孩子的差异，要胸怀广阔，既能欣赏花朵的娇美，也能欣赏大树的挺拔。4、要宽容，当孩子犯了错，要教育，要引导，但不要上升到道德的层面。教育不是万能的，班主任肯定会教育表现不好的学生，但也应坚守理念，不让一个学生寒心，让每一个孩子感受到班主任善良的温度。