小学生年龄小，犯错时有发生，作为班主任，在处理问题时一定要慎重对待，思虑周全，保护好每一位孩子的自尊心。

一天中午吃过午饭，我脚刚踏进教室，石涣淳就气鼓鼓地跑到我面前说：“老师，我的自动笔被李恒墨偷了。吃饭前还在我桌上的，吃过饭来就没了。我看到李恒墨桌肚里有支自动笔和我一模一样的。”听罢，我随即让李恒墨走上讲台，问：“那笔是你的吗？”“是的，是我妈妈给我买的。”李恒墨回答的声音显然没有底气，一看那闪躲的眼神，我便知道这孩子撒谎了，笔是偷来的。我想：如果在全班同学面前继续问下去，真相必会水落石出，李恒墨偷东西的事实也会被全班同学知道。这一定会伤害到孩子的自尊心，让他在同学们面前抬不起头。于是，我把孩子带到了教室外，单独询问。

“笔真的是妈妈给你买的吗？”我又问了一遍，期待着他能说实话，承认错误。他低下头来，缄默不言，不敢直视我的眼睛。我再次鼓励他说出实话：“老师再问最后一遍，希望你能实话实说，做个诚实的孩子。笔是你的吗？”“是我偷的。”他吞吞吐吐地说出来了。“你说得这么小声，是因为你自己知道，偷东西是不好的行为，对吗？”他点点头，脸像火烧似的红。我摸摸他的头，缓解他紧张的情绪，“老师一直教育你们，做人要诚实。男子汉大丈夫，要行得正坐得端。偷窃是违法的行为，你拿了同学的笔，如果被同学们知道了，同学们怎么看你？你以后还抬得起头来吗？”他羞愧地流下了眼泪，似乎认识到了错误。“老师感到欣慰的是，你最终还是承认了错误。知错就改，就还是好孩子。这次事情，老师会为你保守秘密，不告诉其他同学。希望你能引以为戒，今后做事三思而后行。”他听了不住地点头，眼泪啪嗒啪嗒直流。

小学阶段，学生们的世界观、价值观需要老师一步步地引导。学生犯错是正常的，如果在全班同学面前，“指控”孩子的条条“罪名”，他的自尊心一定会受到伤害。面对每一个“迷途”的孩子，我们应该为他们撑起“爱”的大伞，保护好孩子的自尊心，那样你会赢得整片晴空。