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洛阳中心小学举行一年级数学教材网络培训
发布时间:2021-08-29   点击:   来源:原创   作者:朱丹萍

洛阳中心小学举行一年级数学教材网络培训

为响应疫情防控要求,洛阳中心小学一年级数学教材培训活动通过腾讯网络视频的方式举行,8月29日上午8:30我们学科组全体教师齐聚三(1)班教室,全程参与,并认真做好记录。

本次培训由常州市三井实验老师王红菊老师主讲,由于一年级孩子刚刚迈入小学阶段,培养学生良好的数学习惯,就要从常规训练开始,倾听、表达、合作、阅读、记录、数学工具使用等都要在平时的课堂中落实。接着进行了教材的分析,一共十一个教学单元,分为数与代数、图形与位置、统计与概率、综合与实践四大板块。王老师针对每个单元先出示体系架构,再从整体上把握进行教材分析,再提出学习难点、典型习题的教学建议。最后,王老师提出了本册教材的教学建议:1.不能只重视计算结果,要能理解算理,明白算法。2.注重数学语言的表达,能清晰表达自己的思考过程。3.体现数学思维,不仅知道如何解题,更能理解数量关系。

通过本次教材培训学习,经过对教材的梳理,一年级全体数学教师对教材有了更深刻的理解,在今后的教学中能更好地把握教学重点和难点,切实提高课堂教学的实效。

(洛小通讯组 撰稿:朱丹萍 摄影:徐敏洁 审稿:李彩芳)









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    洛阳中心小学举行一年级数学教材网络培训
    发布时间:2021-08-29   点击:   来源:原创   作者:朱丹萍

    洛阳中心小学举行一年级数学教材网络培训

    为响应疫情防控要求,洛阳中心小学一年级数学教材培训活动通过腾讯网络视频的方式举行,8月29日上午8:30我们学科组全体教师齐聚三(1)班教室,全程参与,并认真做好记录。

    本次培训由常州市三井实验老师王红菊老师主讲,由于一年级孩子刚刚迈入小学阶段,培养学生良好的数学习惯,就要从常规训练开始,倾听、表达、合作、阅读、记录、数学工具使用等都要在平时的课堂中落实。接着进行了教材的分析,一共十一个教学单元,分为数与代数、图形与位置、统计与概率、综合与实践四大板块。王老师针对每个单元先出示体系架构,再从整体上把握进行教材分析,再提出学习难点、典型习题的教学建议。最后,王老师提出了本册教材的教学建议:1.不能只重视计算结果,要能理解算理,明白算法。2.注重数学语言的表达,能清晰表达自己的思考过程。3.体现数学思维,不仅知道如何解题,更能理解数量关系。

    通过本次教材培训学习,经过对教材的梳理,一年级全体数学教师对教材有了更深刻的理解,在今后的教学中能更好地把握教学重点和难点,切实提高课堂教学的实效。

    (洛小通讯组 撰稿:朱丹萍 摄影:徐敏洁 审稿:李彩芳)









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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学