为期一天的新教师岗前培训结束了，首先要感谢洛阳小学为我们提供了一个快速融入教师团队的机会和平台。作为毕业生，能够再次走入校园，心中又多了一丝温馨，与许多新教师一样，我对这份工作充满了热忱。然而，这次岗前培训让我深刻意识到由学生到老师的身份转变并不是那么容易的，想要成为一名优秀的教师，任重而道远。由此，我总结一下我的心得体会。

　　洛阳中心小学创办于1919年，已经有百年建校历史，具有深厚的文化底蕴。学校积极向上的教育理念深深感染着我，“本真”、“美德”、“快乐”、“生长”等理念让我记忆犹新。面对教师这个平凡而神圣的工作岗位，我不禁问自己，教师的职责是什么。这似乎是一个老生常谈的问题，但我发现每当自己静下心来细细体会，总是有新的收获与感悟。作为一名小学老师，面对的是一张张稚嫩的面孔，我们起到的更多的是启蒙作用。教书育人是教师的职业特点，而“教书”是我们最基本的职责，我们要致力于让学生们不断汲取学习、生活上的知识，遨游知识的海洋。“育人”才是人民教师的根本任务，我们要成为学生成长道路上的指明灯、引路人，以身作则、循循善诱，为培育祖国未来的花朵贡献自己的绵薄之力。校园安全是校园管理中的重中之重，关系到每一位老师与学生，特别是在疫情防控阶段，我们教师要牢牢树立“安全第一”理念，保证孩子们身心健康发展。

　　俗话说：教师如父母，我认为这句话在小学时代是最为贴切的。我们必须言传身教，真正起到表率、模范作用，一言一行必须遵守“规范、稳重、得体”的原则。对待一个个正在茁壮成长的鲜活生命，我们要付诸更多的爱心，林崇德教授曾说过：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”，一个优秀教师身上必不可少的便是这份沉甸甸的师爱。同时，我们也应该成为学生的朋友，与学生们交心，践行“良师益友”的理念。

　　对于学生来说，学习方式很重要，而对于老师来说，教学方式就显得格外关键。教学过程中，尊重学生是很重要的一环。每个学生都有自己的性格和特点，我们要平等地对待，维护学生的自尊心，引导学生自尊自爱。面对相处过程中的问题，我们首先要考虑的是自己教育方式问题，要因材施教，努力营造“教学相长”的氛围和局面。校训中提出了“日新”的理念，我相信不仅仅是生命“日新”，学生们学习到的知识也应该“日新”，这就要求我们备好每一堂课，抓住课程的中心和关键，尽量从学生的角度去思考和设计教学步骤;上好每一堂课，着重培养孩子们主动提出问题、解决问题的能力。课堂练习与作业是一个温故而知新的过程，我们要对作业的题型和数量多作斟酌，让作业成为课堂有效地延续。同时，我们对于自己在课堂上的教学表现要多加反思，虚心学习其他老师好的教学思路，力求更好，与时俱进。

　　本次培训是对新教师的鼓励，也夹杂着学校对我们的殷切希望。未来的工作道路上一定会充满困难，但校训“致远”会不断激励着我，带着对这份职业的热忱勇敢前行，以梦为马，不负韶华，为教育事业贡献力量!