《教与育》读后感-先处理情绪，再处理事情

今天翻阅《教与育》这本名师谈家庭教育的书籍时，偶然看到了罗莉老师的一篇文章叫做-家庭教育，不是一门简单的学问。文章里边既描述了孩子在家庭环境中折射出的一系列成长问题，也剖析了家长在处理问题时所用的一些不大恰当的方法。我深有同感，尤其是当罗老师说到遇到家庭问题，要先处理情绪，再处理问题时，让我有了一些感想。

如果你是一名班主任，你可能还是一个保姆，一个消防员，一名侦探，一名医生......身兼多职的你往往让你觉得无法分身，忙前忙后的工作节奏让你觉得身边总是有数不清的事情，不可能每件事情都能让我们称心如意。

坏情绪就是一个妖怪，它会把小事情变成大事情，会让事情变得更糟。

身为家长，就更应该学会如何处理情绪，如何不把坏情绪转移到别的事情上，别的人身上，更不能把坏情绪强加给孩子，让孩子因此有了心理负担。

印象最深刻的是有一次，我因为和父母闹了一些矛盾，正当我生气的时候，儿子跑过来要跟我说一件事情，我很不耐烦的拒绝了他。儿子这个时候就偷偷的跑到妈妈身后，抓着妈妈的裤子开始小声的哭了起来，看起来十分委屈的样子。看到他这个样子，我十分后悔，想走过去抱一抱他，可是他在不断的躲着我，一副很害怕我的模样。这让我十分震惊。是啊，我为什么要用那样的态度去对待他呢？为什么我要把负面情绪带给孩子呢？

孩子作为最重要的家庭成员，他们真的需要细心呵护，用心教育。家长唯有提供良好的家庭教育，为孩子的成长提供正确的指导，我们才能不辜负作为家长的使命。