教育随笔二（陆敏倩）

五月初，我们走进孩子们的家里，进行家访，坐下来和家长交谈，了解孩子的在家表现并告知孩子的在校表现。

第二家，我来到了小慧家，小慧是个高高瘦瘦的女生，挺聪明，但不把心思放在学习上，经常偷懒，还会撒谎，于是我跟家长一起分析了原因。

第一家长管得不到位，不能平心静气地坐下来教，其实现在的孩子正好是需要陪伴的时候，家长再怎么忙也要抽出时间陪孩子、培养孩子良好的学习习惯。第二家长不能持之以恒，有时间就管、没时间就放任不管，其实良好学习习惯的培养不是一天两天就能养成的，这是一个长期的过程，一定要坚持下来。第三可能家长还不知道怎么管教，方法不当。家长主要是检查督促，使之养成好的习惯。现在管是为将来放手。家长听了连连点头。最后我又给家长提了几点建议：一、建议家长经常和老师联系、交流孩子一天的学习和表现。二、建议家长和孩子定好合约，不完成作业不准玩，做完作业一定要自己检查，保证作业质量。

家访过后一星期，小慧的作业都能及时并且保质保量的完成，我及时给予表扬和鼓励。我经常和家长联系，交流思想，家长也高兴。原来家长很怕见老师，现在主动和我联系。

家访对改变学困生状况是不错的方法，能起到事半功倍的效果。功夫不负有心人，我相信经过努力，学生的学习状况一定会得到改善。