总觉得自己很幸运，在来洛小的第一年，就能遇见两个很好的班级，每个孩子都很可爱，在与他们的相处中，我也感受到了作为一个教师的幸福感。班级里的每一个孩子都很有上进心，他们对学习的劲头感染着我，甚至希望自己也是他们中的一员。

这群孩子很自觉，上课时虽不爱讲话回答问题，但是每一个学生都很专注的听老师讲的每一句话，课间，他们会很高效的完成老师布置的作业。完成作业后后，他们又像一群快乐的精灵，在一起聊天、嬉闹、解决难题，看到他们这群精灵，相信每个老师都是幸福的。

但是，这样的班级也有让我很无奈的地方，就是他们上课时虽然专助，但是，他们很少去回答我们老师提出的问题，我跟其他科目的老师也了解过，在他们的课堂上，这群孩子还是一样的寡言少语，一言不发。针对这个问题，我特意找了几位平时表现比较优异的学生过来询问原因，很多同学告诉我：我没有确定的答案，我不想起来回答问题，怕自己回答错了被老师批评。原来这是一群多么不自信的孩子呀，他们对自己要求那么高，害怕自己犯错。

了解情况后，我在课堂上用了很多方法来鼓励他们回答问题，比如，回答次数最多的同学，可以得到我发给他们的积分卡，有了积分卡，可以来我这里领取小礼品。如果回答的特别好，也会立即口头表扬一下他们，渐渐的，面对难题，他们会争先恐后来提出解决办法，课堂上的氛围也变得越来越好了。

每一个孩子都是天使，也许老师的作用就是要让每一个孩子都开心快乐的度过他们的学习时光。