《班主任工作漫谈》读书笔记2

近期，利用闲暇时间又翻看起了魏书生老师所写的《班主任工作漫谈》。读到选举“闲话小能手”这一篇文章，觉得还挺有意思的，而且对于我今后班主任管理也有一定的帮助。

通常来说，应该每个班级里都有一些不遵守纪律，特别爱讲话的孩子，比如自习课期间，当大家都在认真写作业时，总会有那么几个孩子时不时地偷偷瞄一眼老师，看到老师不在关注他的时候后，就开始互相聊天、传小纸条。每当我碰到这种情况的时候，就会大声地严厉制止，但是收效甚微，只能维持那么一小段时间，等到他们觉得老师没在看他们时，又开始偷偷讲起话来，循环往复。面对这种情况，我也没有特别好的方法来解决这样的问题。当看过魏老师的选举“闲话小能手”后，我觉得我可以学习一下魏老师的这种方法。当然这种方法也有好有弊，好的方面是有利于学生们认识自我、评价自我，有利于将自己置于全班同学的帮助之中，监督之下，有利于及时找到自己前进的动力。而弊端呢，就是有点丢面子，感觉难受一点，除此之外也没什么弊端了。总的来说，我觉得这种方法是利大于弊的，倘若班风不正，使用这个方法可能会使选举成为个人图报复、你整我、我治你的工具，在这样的班级可能就不适用这种方法。

当然选举、惩罚都不是目的，使同学们进步、激励后进生前进、增强班集体凝聚力、树立良好的班风才是目的。小学生正处于心智不成熟的阶段，如果老师能够采用正确的方式，加以适当的引导，那么孩子就能改正自身的缺陷，从而获得更好的发展，更好的成长。