2021年6月洛阳中心小学地震逃生紧急疏散演练方案

为了提高全校师生安全应急反应能力，增加师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，按照学期工作计划精神，经学校讨论决定举行低学部校园地震紧急疏散演练。为了使演练工作安全有序进行，根据《洛阳中心小学突发事件应急预案》，特制定此演练方案。

一、演练内容、时间

演练内容：地震避险和紧急疏散。

演练时间： 2021年6月9日

二、演练目标

安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

三、演练指挥机构

成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

组  长：戴鸿

副组长：李彩芳

成  员：低学部全体教师

宣传报道组负责人：李彩芳     组员：胡星红  上官婷妤

四、应急疏散演练人员具体岗位职责

应急疏散过程中，全体教师的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

教职工具体岗位职责：

演练开始时，班级学生的疏散工作由当堂教师负责组织，其他教师按以下指定地点负责引导学生疏散线路，各办公室负责人具体负责相关班级。

沃增艳老师负责在一区教学楼一楼东侧指挥学生疏散；

陶叶英老师负责在一、二区一楼中间连廊指挥学生疏散；

金兰娟教师负责在食堂大道指挥学生疏散；

张鑫渝老师负责在二区教学楼一楼东侧指挥学生疏散；

邵晓璐老师负责在二、三区一楼中间连廊指挥学生疏散；

张银老师负责在消防通道指挥学生疏散；

范晓芬老师负责在三区教学楼一楼东侧指挥学生疏散；

马丽红老师负责在三、四区中间连廊指挥学生疏散；

臧婧老师负责在南四区二办南围墙大道上指挥学生疏散；

陆海英老师负责桂花林道上指挥学生疏散；

朱丹萍、钱燕芳、刘希负责在疏散道上拍照和安全保障。

五、演练程序

(一)演练前的培训学习

演练前召开班会，让学生熟悉地震应急避灾的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发慌乱。

(二)教室内应急地震演练

1、信号员发出第一次信号

2、上课教师立即停止授课，告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速准备撤离。

3、信号员发出第二次信号。

4、学生有序撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急逃生演练

学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场整队。

演练时各班撤离路线如下：

一年级1班2班3班教室门口集中后从一1班东北下过道→食堂道路→（升旗仪式位置）集中。

一年级4班5班6班教室门口集中后→穿长廊到一1班往南→科技楼过道→食堂道路→（升旗仪式位置）集中。

一年级7班8班9班教室门口集中后→二三区消防通道→（升旗仪式位置）集中。

一年级10班11班12班教室门口集中后→二三区消防通道→（升旗仪式位置）集中。

二年级1班2班3班教室门口集中后→二1班东北下过道→二三区消防通道→（升旗仪式位置）集中。

二年级4班5班6班教室门口集中后→二1班往南过道→体育楼楼道→（升旗仪式位置）集中。

二年级7班8班9班教室门口集中后→桂花园内路→（升旗仪式位置）集中。

二年级10班11班12班教室门口集中后→南围墙道路→（升旗仪式位置）集中。

（三）演练总结

1、各班清点人数。

2、校长讲话。

3、演练结束，各班依次退场，返回教室后，班主任做一个简单的活动总结。

六、突发事件应急预案措施：

1、逃生演习前把每一条逃生路线巡查到位，确保逃生路线畅通，没有障碍物。演习中老师按指定位置到位，协助班主任老师维持逃生过程中的纪律。

2、活动时出现伤害事故怎么办？

（1）活动时如出现碰伤、扭伤、跌伤等不很严重的伤势，应中止该学生的活动，并送至就近医院或卫生站进行处理。

（2）如发生比较严重或突发性事件，应火速送往医院并向领导进行汇报。

3、活动时遇大雨怎么办？

本次活动停止，另行通知演习时间。

七、演习流程

1、地震逃生培训学习

2、地震逃生演练

武进区洛阳中心小学

2021年6月3日