１９　小英雄雨来（节选）

洛阳中心小学　蒋志芬

教学目标：

1.认识“晋、絮”等13个生字，会写“膊、慌”等生字，正确读写13个词语。

2.尝试用较快的速度阅读、概括课文的主要内容，能列出每部分的小标题。

教学过程：

一、谈话导入

1．由“英雄”说起：今天我们一起去认识一位抗日战争中的少年英雄——雨来。

2．板书课题：19 小英雄雨来（节选）

同学们，这是一篇长篇儿童小说，课题中写了“节选”二字，说明这篇课文只是选取小说中的一部分。

3．看了这个课题，你有什么问题吗？

（预设：小英雄雨来长什么样子？他是一个什么样的孩子？为什么被称作“小英雄”呢？）同学们不用着急，我们从课文中都能找到答案。

二、了解作者及写作背景

1.我们先一起来了解一下作者。（出示作者介绍）

管桦，原名鲍化普，中共党员，河北丰润人。１９４０年参加革命工作，曾任冀东区党委机关报《救国报》随军记者。

你知道什么“随军记者”吗？他们呀，是跟随部队一起上战场，把亲眼所见的真实故事给大家报道出来。

2.了解写作背景

管桦从小亲身经历目睹了本村儿童团团长，带领一群儿童放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。１９４０年，管桦奔赴抗日战场。从军后，童年时代的情景常常浮现眼前，于是就创作了以雨来为主人公的《雨来没有死》（后更名为《小英雄雨来》）。

三、交流课前学习单任务（一）和（二）

1．课前，同学们对课文进行了充分的预习。下面，请大家拿出学习单，小组交流学习单上的任务（一）和（二）。

2．请组长汇报交流情况。

（预设：1.哪个生字或词语有不理解的，或读错的？  2.全对的组，可集体展示一下。）

3．老师补充一个词语：晋察冀

同学们，这个故事发生在哪里？对，晋察冀边区。大家请看，出示晋察冀行政图。

4．弄清了晋察冀边区，同学们已经迫不及待地想学习课文了吧？

四、学习长文章的阅读方法

１．请你看黑板。说说你的发现，这篇课文与以往的文章有什么不同？

（出示每部分的四、交流课前学习单任务（一）和（二）序号）

出示：1.这篇课文很长。（特别长，有8页半。一共3200多字呢！）

2.用序号将课文一共分为六个部分。

2．这样长的课文，我们要怎么学呢？请大家看一段微视频《阅读长文章的方法》。

看了微视频，你知道了哪几种长文章的阅读方法？

相机板贴：默读、跳读、抓小标题读、回读。

3．请大家快速默读课文，想一想：每一部分写了什么？你能用一句简洁的话来概括吗？

   给同学们计时！      说说用了什么方法进行阅读的？

五、交流课前学习单任务（三）。

1．同桌交流学习单任务三：概括每部分的主要内容。    2. 老师点评。

六、学习列小标题

同学们，根据我们概括的每部分的主要内容，就可以概括出整篇课文的主要内容。今天，老师要来教大家另外一种概括主要内容的好方法。那就是根据小标题来概括主要内容。

什么是列小标题呢？就是从这部分的主要内容中提取关键词，或关键句，或重要信息，或关键信息。语言更简洁、更概括。

（一）概括法

1. 讲解第一部分：

（出示第一部分课文）下面请看第一部分。

（出示课后第2题列小标题）大家请看，课文后面的第二题，给出的小标题的范例是怎么写的？

“游泳本领高”。

与你概括的第一部分的主要内容有什么区别？

（预设：省略了主人公，抓住了人物的主要特点。也可抓住人物的主要事件。）

2. 小组讨论：用概括法，列出第二至六部分的小标题。

      请组长把拟定的小标题贴在黑板上。

      预设：二、上夜校读书；三、掩护交通员；四、与鬼子作斗争；

五、被敌人“杀害”；六、跳河中假死

3、概括主要内容

把这六个小标题连起来说一说，就是这篇课文的主要内容。谁来试着说一说？

（二）引用法

1. 同学们，列小标题其实没有唯一的答案，除了用概括法，还可以用“引用法”。引用什么呢？

2. 用文中关键的一句话来概括！这句话，也可能是文中反复出现的一句话。

出示第二部分：我们爱自己祖国。 

联系上下文，我们知道雨来之所以敢跟鬼子作斗争，就是因为他在上夜校时，懂得了热爱祖国的道理。所以，这样的标题也很好。

3.  你能说说文中还有哪部分也可用这样的一句话来概括一部分的内容吗？

第四部分：什么也没看见；第五部分：有志不在年高；第六部分：雨来没有死！

七、总结：

1.同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？

（预设：1、用较快的速度阅读课文；2、学会了运用“概括法”“引用法”列小标题；

3、学会了概括小标题来概括课文的主要内容。）

2．下节课我们将深入学习课文，看看人们为什么把雨来称作小英雄？

3．完成课中学习单：快速阅读《小英雄雨来》(节选)故事，试着给故事列小标题。（夜送鸡毛信）

八、作业设计：

1.写习字册。2.观看微视频《自古英雄出少年》，完成课后学习单。

板书设计：

                        19  小英雄雨来

长文章     一 游泳本领高    四 与鬼子斗争            列小标题：

默读       二上夜校读书    五 被“敌人”杀害      概括法

跳读        三 掩护李大叔    六 跳河中得救            引用法

抓小标题读          

回读                                                   

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