在平时和学生的相处中，我对学生总是一种语气，强硬要求他们按自己的要求做事，久而久之，发现自己与学生之间的关系越来越疏远，班级的氛围很紧张。我在思考是自己太过强硬了，学生对学习没有兴趣，看到我也没有什么好心情。

孩子是一个独立的个体，有自己的想法，也有强烈的自尊。他们希望老师也能够平等地对待自己，不愿意听到老师命令自己的口气，更不喜欢老师强迫自己的行为。当老师用命令的口吻要求孩子做事时，孩子很容易产生与老师对抗的行为。老师对孩子少使用命令的口气，多一些商量的方式，就会使孩子改变对老师的抵触，消除或减轻两代人的隔阂，从而使老师与孩子之间形成温馨友爱的氛围，这些不但体现了老师的修养与教育有方，也会使孩子变得更加懂事、可爱。师生交流的语气可以有信任 、赞赏、商量、尊重、鼓励等语气，让他们能够在人格上与教师站在同一高度。

要想让学生快乐的成长，我们在思想上就应该明确学生与教师是平等的，教师应该尊重孩子，在引导孩子的时候要给予他们自由、轻松的空间，培养学生勇敢自信的品格。