4月16日，二年级语文学科组开展了教研活动。上午第二节课，全体二年级教师齐聚二（3）班教室，聆听秦丽娜老师执教的《开满鲜花的小路》第一课时的教学。全体二年级老师参与听课并认真进行了研讨    

本课讲了一个有关鲜花的童话故事，讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一个包裹，鼹鼠先生却不知道包裹里是什么东西，后来还意外把里面的颗粒漏在了去松鼠太太家的路上，却不曾想到春天来了，原来洒满颗粒的路上开满了鲜花的故事，以童话故事的形式告诉我们美好的事物才是最好的礼物。教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。

    教材插图根据课文的内容，形象生动地展现了春天到了，动物们在一起欣赏鲜花的美好场景。因此，在本课的教学设计中，秦老师通过看图学文使学生看到动物们在花丛中嬉戏，培养学生欣赏美和分享美的能力，通过这样的学习方式，学生自主识字和独立阅读的能力得以培养，学习需求得以满足，学习能力得以提升。

       教学中根据低年级孩子特有的年龄特点及他们爱思考，乐于探索新鲜事物的特点，秦老师在导入题时采用了层层揭示，思考小路变化的方法。以兴趣为前提，让学生主动积极地去读书，去寻找问题的答案，激发学生的兴趣，再辅助提一些读书的具体要求，收到的效果非常明显。秦老师在引导学生理解字词，帮助阅读方面也是设计周到，例如为了让学生理解“懊丧”，除了正面解释，还让学生联系生活实际进行说话练习，更深刻地体会“懊丧”一词的含义，从而提高学生的阅读能力。阅读教学中，秦老师以多种形式为学生创设朗读的机会，让他们享受成功的愉悦。

课后，全体二年级语文老师一起说课，评课，共同探讨。通过本次教研活动，老师们互相学习、互相交流，进一步反思和提升自己教学水平。

                                （洛小低学部通讯组： 撰稿：秦丽娜    摄影：陆海英   审核：范晓芬）