时间过的很快，一转眼新的学期已经过了近一个月了。面对有些许陌生而又熟悉的孩子们，我的心情是激动的。由于孩子们之间的发展水平是不一样的，很多学生作业完成的进度也是大有不同。这个学期，我根据孩子们的现状，给部分需要帮助的学生配了一个“小老师”，可以监督他们改正好作业，解决一些学习上的小问题。这些“小老师”们很是积极主动，那些学困生也很乐意去向他们讨教。前几天下午，一个“小老师”和我说了心里的悄悄话，她说现在才感受到老师的心情，也体会到了老师的辛苦。在她帮助其他同学的时候，也很无奈、生气，一次又一次地纠正，却还是不能通过。不过，她还是没有放弃，依然会帮助他们。

    听了她的话，我感到很欣慰，心里暖暖的。在她变身成为“小老师”后，她就和我统一战线了，也能体会到老师的辛苦与不易。这样的变化是我意料之外的惊喜，让我动容。同时，也让我在反思自己，我有没有站在学生的立场上思考，能不能为他们多换位思考。我想，这将会是我今后重点要考虑的问题。