“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议上习近平总书记强调要“形成教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面”。为切实做好学校各级骨干教师的管理工作，发挥其在教育教学等方面的表率作用，3月11日下午，洛阳中心小学召开了以“明确职责  专业提升 发挥引领作用”为主题，以本校市区级五级梯队成员为参会对象的骨干教师工作室研讨会。研讨会由教师中心邓瑞芳老师主持，万小强校长、朱轶倩副校长参加了本次研讨会。

会议首先由邓瑞芳老师带领大家一起学习了习近平总书记对教师队伍建设的殷切嘱托和常州市义务教育“新优质学校”标准中关于教师队伍建设的相关内容。根据教师队伍建设要求，她部署了本学期骨干教师工作室活动，让全体骨干明确自己肩上的职责：不断提升自己同时，还要充分发挥各自特长，各方面起到榜样和引领作用。

朱轶倩副校长回顾了本校教师发展的成功经验和做法，提出教师的发展需要“校外借力”，也需要“校内发力”。对于工作室的项目内容上她提出可以丰富多样，依据骨干教师个人专长，可以是学科专业成长方面的专题，可以是书法、运动、心理咨询等方面的专题，通过这样一个个项目组的活动，实现抱团成长，带领一批年轻教师成长起来。对于工作室领衔人，她提出三点要求：提升自我不懈怠，带头研修有劲头，组团发展有活力。

万小强校长给每一位成员鼓劲加油的同时，着重讲了三点：一是荣誉光彩可喜可贺。他指出在座的每一位成员“五级梯队”的荣誉来之不易，其中有个人的努力，有同伴的帮助，有学校的支持。所以大家在感受光彩的同时要发挥引领作用。二是使命光荣发光发热。希望各位成员把工作室活动的要求落到实处，切切实实发挥影响和辐射作用，学期结束要根据各工作室活动情况进行评定表彰。三是不忘初心志存高远。每一位成员要牢记“成为一名优秀教师”的初心，在已有荣誉的基础上继续努力，做到“登高望远”。

各成员还提出了对于工作室活动存在的困惑，大家相互交流、探讨，对于如何引领工作室活动有了越来越清晰的认识。

本次会议，与会的骨干教师明确了自己专业成长道路上更高一个层次的职责，相信在学校的大力支持下，全体成员会进一步锤炼自身素养，向着更高的专业水平靠拢，同时充分发挥辐射引领作用，提高学校教师队伍的整体水平，进而提升学校的整体教学质量和品牌！

（洛小通讯组  撰稿：邓瑞芳   摄影：朱丹萍  审稿：朱轶倩）