我成长，我快乐

活动目的：
1、通过回顾孩子们两年多来的成长足迹，呈现队员学会自理，学会求知，学会共处，学会感恩的成长历程，展现队员的良好风貌，体现成长快乐的主题。

2、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。

活动形式

以中队主题队会的形式，作品展示、现场表演、采访、多媒体展示等反映主题。

活动准备

搜集资料(书画作品、书信)、编排歌舞、剪辑录相、制作课件等。

活动重点

1、汇报展示队员取得的成绩，展现“我成长，我快乐”主题。

2、发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者:队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质。

活动材料

队旗、录像、课件、作品。活动过程:

一、预备部分

1、小队长向中队长报告人数

2、中队长向中队辅导员报告

3、中队长向全体队员报告

二、正式仪式

1、出旗。

2、唱队歌。

3、中队长讲话。

4、中队活动开始。

序幕:

甲:跨入洛小两年多了，我们从小不点儿，长成了小大人儿。看看，我们在队旗下，举起右手庄严宣誓，我们成为了光荣的少先队员。

齐;两年来，我们学会自理，学会求知，学会共处，学会感恩。(图片)

乙.我们勤奋学习，快乐生活，全面发展，个个都是小能手。

 
甲:生活在洛小，我们是幸福的，我们拥有着欢乐的童年!

(全班同学随着音乐打着节拍小声尊唱《我们多么幸福>，台前展示三组学生在校学习、生活的愉快场面。)

晨练:《活力健身操》，饱满的”精神迎接新一天的开始。

学习:课堂上，几个学生和老师在一起看书，讨论问题，表现了浓浓的师生情。

活动:课外活动时，同学们天真活泼，尽情玩耍。

齐:一张张可爱的笑脸，一幅幅成长的足迹，我成长，我快乐!

(一)、自理让我快乐

甲:学具整理我最棒! (图片)

乙:内务整理我最棒! (图片)

甲:文明就餐我最棒! (图片)

朗诵:小主人的风米

课件演示图片

(二)、求知让我快乐

甲:勤奋学习，快乐生活。

乙:我们认认真真上课，规规矩矩排队，安安静静吃饭。

合:争做学习小主人!

(三)、共处让我快乐

甲:用心学习，用爱相处。

乙:帮助别人，快乐自己，

甲:看录像手拉手。

乙:小队朗诵:手拉手儿诉心曲

读书信，演示图片。

(四)、感恩让我快乐

甲:在队旗下，我们快乐成长。乙:在活动中，我们展翅翱翔。

齐:活动让我们体验着成长的快乐!

全体队员:我们心怀感恩，衷心地感谢我们的辅导员!老师您辛苦啦谢谢您!

小记者: (一小记者挎着照相机，手拿采访记录本上场，中队长迎上去)您好，我是学校小记者，听说你们中队在学习成长中取得了显著成绩，特来采访。

中队长:我们中队都努力做到勤学习、勤锻炼、勤思考、勤实践，练就一身过硬的本领。 走，到我们中队去看看吧! (荣誉室里摆着班级、 个人的奖状、奖品，手工制作成品。最醒目的是摆放在中间的奖杯。)

记者:哇!这个闪闪发光的奖杯获得者是谁?

中队长:奖杯的获得者是我们班。。。她在。。。比赛中获奖啦。

记者:那我得去采访采访。。。同学。乙:表演唱《精卫填海》。

甲：一路走来，我们幸福快乐，真的，我们非常庆幸能成长在洛小. 因为这儿是我们快乐童年的乐园呀!请听即兴演讲:《快乐童年在洛小》

甲:快节奏的学习生活之余，我们苦练特长，在我们中队琴棋书画，高手如云，请他们来露一手:舞蹈《乡村小姑娘》

乙:小提琴独奏《花儿》

甲:画画作品介绍《快乐生活》

5、宣布中队决议一-一勤奋学习，快乐生活，全面发展，做队生活真正的主人!

6、辅导员讲话。

7、呼号。

8、退旗。

9、队会结束。

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