一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一生。对于一年级小学生来说，从一入学，就培养他们形成良好的学习行为习惯是很重要的。如果培养得法，尽早形成良好习惯，不但有利于当前的学习，还将使学生终身受益。    

  低年级的小学生自我约束能力差，注意缺乏长久性，要他们认真听几分钟还可以，要他们认真听上十几分钟，半节课还真不容易。刚入学的小学生主要有几个方面的明显表现：好动、好问、模仿性强。这时，良好习惯培养应重扎实。以常规学习习惯培养为主，在培养方法上重激发欲望，反复训练形成习惯。在教学时，可以设计一些小游戏来激发学生的学习兴趣，特别是在枯燥的计算课中，可以设计同桌比赛，或者男生女生之间比赛来激发学生的学习热情。特别是现在用的希沃白板里面就有一些学习相关的游戏，就可以穿插在教学中。