教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学。3月3日下午，洛阳中心小学组织全校英语教师召开英语学科教学质量分析交流会。万小强校长、朱伟副校长和朱轶倩副校长、课程中心王振方主任全程参与并指导。本次研讨会由课程中心王振方主任主持。                                  

交流分享共成长

　　会议伊始，组内有经验的老师进行分享交流。蒋怡静老师认为，英语组是一个非常有团魂，有经验，有想法，有创意，同时也是默默做事的团队。她重点谈论三种能力的转变：老师反思教学能力的转变，学生自主学习能力的转变，学生自主阅读能力的转变。戈彩萍老师强调要在班级树立威信。不仅要关注学生，倾听学生，还要建立良好的课堂纪律;她非常细致地进行了做题，做试卷的方法指导，并重点推荐了布置作业的小程序(班级小管家)。两位老师都认为学生做题的灵活性不够，思维还有待进一步培养, 老师不仅要持续不断地夯实基础知识，让学生扎实掌握书本上的知识，还要从课内延伸至课外，将课堂教学与课外知识、生活经验相链接，拓展学生的学习视野，拓宽学生的学习思路，提高学生灵活运用知识的能力。           

                                                              各抒己见提质量

两位老师分享完，大家又进行了思维的碰撞，就平时教学中的一些共性问题展开了深入地研讨。沈芳英老师认为：学习，我们永远在路上。她介绍了自己班级的学习情况, 并提倡分层教学、培优补差，重点推荐了六年级的分层试卷ABC卷;还分享了许多讲解重难点知识时运用到的一些小秘诀。孙柳华老师以“乐趣”和“激情”以关键词，告诉大家如何保持六年级学生学习英语的乐趣和热情。各位老师各抒己见，态度诚恳，智慧在思想的碰撞中发生。大家总结经验，互相交流，取长补短，以便在今后的教学工作中查漏补缺。

                                                       谆谆教导寄希望

　　最后，学校领导从不同角度给予指导。课程中心主任王振方指出了在平时的教育教学中学生习惯养成的重要性。朱轶倩副校长介绍了正在开展的洛小青年教师基本功训练营，并充分赞赏了各位青年教师在活动中展现的风采。朱伟副校长从课前备课和课堂教学反思入手，提出每位老师需要认真反思教学内容及过程，摒弃 “课上教不好，留到课后补”的思想，以高昂的热情与激情对待每一天的教学工作和每一位学生。万小强校长对每一位老师的发言进行了点评，高度肯定了分享经验的老师、肯定课程中心工作的努力，并表扬了在上学期取得学科荣誉、考试成绩较好、进步比较大的老师。他诚恳地提出了希望：凝心聚力谋发展，争先创优谱新篇，希望洛小的英语团队能再接再厉，再创辉煌!

　　此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。提高教育教学质量不是一朝一夕、立竿见影的事，但我们现在要做的就是朝夕必争，言必谈教学质量、行必为教学质量。我们相信，在全体英语老师的共同努力下，坚定信心，砥砺奋进，一定会使学校的教学质量更上一层楼。We are always on the way!

　　(洛小高学部通讯组 撰稿：蒋怡静  摄影：蒋怡静  审稿：朱轶倩)