在阅读做个治愈系教师这本书之后，我明确今后要成为一个桃李不言下自成蹊的教育者，更要成为学生心灵的雕塑家，这样才能帮助孩子成长和进步。

教育更要让学生从日常生活和学习中的点滴小事做起，提高学生的思想道德素质。所谓立德树人，教师所传授的不仅仅是理论方面的知识，而且对于人整体的提升是非常大的，教师正是能够帮助孩子树立人生观、世界观和价值观。

我也会在教学中通过鼓励的方式让学生培养自己理性思维，做有责任感的学生，精诚所至，金石为开，以教师的真心和诚心对待学生，才能在工作中做他们的老师，生活中做他们的朋友，通过建立学生的信赖和尊重才能做好一个主心骨，才能维系好整个班级中同学的良好关系，在班级中真正营造一种和谐友爱、积极向上的氛围，也能更好促进班级管理良性发展。共情也是一个很大的转折点，我会先对学生的行为表示理解，以理解为突破口，慢慢向学生讲解遵守纪律的重要意义，并且保护他们的自尊，耐心细致的帮助他们解决问题，让学生感受到家一般的温暖。