读书笔记（苏华婷）

由于对直接思维的研究,布鲁纳重视直接思维,他本人对如何培养直觉思维知道的不多,但 是对处于学龄期的儿童来讲有重要的意义,因为思维方式的原因。他指出培养直觉思维是学校的责任,应该在充分自由的课堂学习气氛中鼓励儿童多做推测问题。培养学习的自信心以做冒险的直觉思维, 老师不必拘泥儿童的成败,不应当施予外部的赏罚。同时布鲁纳强调内部动机的重要性,他主张应该激 发学生的内在动力。

我们作为教师要想方设法把所提出的问题有意识的、巧妙的融入到符合实际的基础知识中，在教学中激发学生的求知欲。数学学习是与生活实际密切相关的，让学生接触社会，贴近生活，给学生生活化的练习，才能更好地使他们了解数学知识在实际生活中的运用。从而激发他们的学习兴趣，培养他们的数学思维。让他们理解“数学来源于生活，又服务于生活”这句话的深刻含义，形成学以致用、学为所用的思想，并使他们逐步用数学的眼光看待生活，用数学的知识解决问题的能力。