读了山中康裕写的《孩子的心灵——儿童心灵分析案例》一书，我发现书中很多特殊孩子的背后都有着特殊的家庭：心灵得不到自由，被过多地限制，家庭的氛围不幸福等等。

    书中的孩子后面都有一个生了病了家庭，在我们身边也是如此。班级中，孩子背后的生病的家庭各有各的病症：父母离异；家庭里子女众多，自己受不到关注；家长工作忙，没时间没精力照顾孩子……这些“生了病”的孩子，在家得不到关心照顾，所以到了学校就成了老师口中的特殊学生了。

    作为一名新教师，我时常要与家长沟通孩子的学习问题却不得方法，甚至有一次有一名家长跟我说“你们老师只知道关注孩子的成绩”，这让我感到自己的沟通方式出现了问题。从书中我了解到，很多家长并不能清楚地知道自己孩子的问题和差异，他们无法理解孩子怪异行为产生的原因，面对教师的要求，他们除了指责和发泄，无法真正帮助孩子。

    知道这些以后，我明白了，我们作为一名教师，除了传道授业，还需要积极引导这些“生了病”的家长，让他们学习了解一些“儿童心理学”的知识，让他们知道除了发泄指责以外，通过科学的方法给予孩子帮助，给予孩子温暖和理解。

    读完这本书，让我对教育有了更加深刻的理解，希望更多的老师和家长都能更多关注孩子的心灵，给孩子一个幸福快乐的童年！