《第五十六号教室的奇迹》读后感

身正为师，学高为范。这一直是教师行业里的至理名言。近期，我读了一本书，里面就记录了这样一位教师的故事。

《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段文字：绝对不要忘了：孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。这段文字告诉我们：教师的示范作用是很重要的，教师的人格水平越高，其榜样作用也就越强。“欲齐其家，先修其身。”作为教师，应该经常反思自己在学生心目中的形象。

工作中，身为教师要时刻注意自己的一言一行，要求学生做到的更应该自己做到，让学生心服口服，让学生直接从老师身上学到好作风、好品德。这样，才能达到育人的最终目的。比如：教育学生每天的早读不迟到，那老师如果能在早读课之前到班级，就给学生做了良好的示范，学生想到老师每天都能按时到班，甚至提前来学校，那我也要向学习老师，每天早点到学校。我想有了老师的亲自示范，比每天挂在嘴巴上的提醒，成效要好的多。另外，常在高年级，我发现高年级的学生越来越怕开口，越来越沉默，很少主动和老师打招呼。考虑到孩子可能比较害羞，碰到学生时，我就先主动微笑，在招手示意，先和学生打招呼，自然越来越多的学生习惯性的和我打招呼了。并且他们说，现在觉得何老师打招呼也不是一件很尴尬的事了。我想这就是教师良好示范的成果吧。

可见，教师散播一种榜样，收获的是一种目标。有人说：“播撒一种思想，收获一种行为；播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯，收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运。”