读书笔记（苏华婷）

书中这样写道：让每个孩子都成为最好的自己，成人之中做事。我经常跟孩子们说：“你不是我，你成不了我。你也不是他，你成不了他。你是你自己，你只能成为你自己。因此，挖掘自己的长处，知晓自己的短处，然后扬长避短，成为最好的自己才是成长的王道！”那么，怎么才能让孩子成为最好的自己呢？两个字：做事！那么可以做哪些事呢？首先要求家长安排孩子做家务。孩子的责任感其实就是从做家务中培养出来的。我也会在假期布置炒菜、洗衣、拖地、整理房间的作业，要求学生写出做家务的感受，让家长拍照留存并及时向我反馈孩子做家务的情况。做得好的，我会大张旗鼓地表扬；做得不好的，要求家长继续训练，训练到孩子主动做家务为止。其次是搞班级活动，要求学生全员参与，从策划到场地落实以及具体开展，全部由学生来完成。我只是负责参观和拍照。比如3月份，学校策划了一次为山区孩子进行捐助的义卖活动，每个年级只有3个摊位，需要做活动策划投标。我安排宣传部长和学习部长做策划，授意她们去请副班主任朱老师做幕后军师（朱老师人年轻，点子多，有创意）。孩子们闻风而动，果然做了个完美的策划，为我们班级争取了1个摊位。

的确，怎样才能让孩子成为更好的自己呢？学困生如何能在学校中寻找到属于自己的光芒呢？优等生如何能够更大的发挥自己的所长呢？我慢慢摸索着前进。犹记得开学之初，我让家长拍了一些孩子假期在家打扫卫生的照片，我们班一位男生的图片特别让我动容，他一个人完成了从切菜，炒菜，洗碗，打扫卫生一系列情况，我与其母亲沟通，她告诉我，家长工作较忙，很多家务活孩子都学会了并主动帮忙，她感到特别自豪。由此我想到：有些孩子即使现阶段的成绩并不如人满意，但他学会了担当，所以我在班级多次表扬他的行为，他把班级中的打扫工作做得越来越细致，成绩也在慢慢提高。义卖活动我就更加深有感触了，我们学校本学期本来也有一次义卖活动的，但是活动一次次的放学生鸽子，最后也没能在这学期开展。可是，在这期间，有一位女生家长找我反映：他的孩子自从知道有这个个活动之后变慢慢准备，她把她许多的小玩具，书籍都准备摆摊卖掉，所有的钱都捐给贫困地区的孩子。我把与孩子爸爸的对话发到了班级群中，希望引起大家共鸣。生活在富裕乡村的孩子体会到了贫苦地区孩子的困难，主动帮助，这样有爱心的孩子学习成绩怎么可能不好？

接下来，我将不断让大家体验生活，不知生活中的题目给孩子完成，班级活动也必须增加，让孩子在做中学，学中做。