教育随笔

预习是一种科学的学习方法，它能够培养我们勤于思考的习惯，提高分析问题、解决问题的潜力。预习需要粗略的阅读，了解知识的大概，做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。

在课堂中，教师对新知识的传授，是在学生准备程度和此刻知识水平的基础上进行的。问题的思考也是有较严格的时间限制，在这种状况下，学生如果对新的认识对象心中没数，往往就会紧张，这样一来不但影响学生对新知识的理解和吸收，而且会使他们更不用心思考。久而久之，学生就会失去学习语文的兴趣，甚至产生害怕心理，严重影响成绩的提高和潜力的培养。