《教育的细节》读后感（陆敏倩）

读了《教育的细节》，里面对待不同学生的方法让我感触良多，作者认为不同类型的孩子，需要不同的教育方式，确实，我们在教学时要做到因材施教，同样，在平时的教育中也要根据孩子的不同性格切换不同的方式。

对于一些不自信的孩子，我们需要去发现他身上的闪光点，并及时表扬鼓励，让他重获自信。而对于一些容易骄傲的孩子，也不能一味批评，而是要让他意识到自己身上的不足之处。对于一些不自觉的孩子来说，我们要经常督促、提醒，让他们养成良好的学习习惯，这类孩子往往是一个教室里存在人数最多的，所以我们应该多花时间在这类孩子身上。

比如，刚到三年级，有些学生还没有养成做课前准备的习惯，所以我在开学时就叫他们如何做课前准备，书放哪里，笔放哪里，刚开始总有些孩子忘记，我就提醒他们“铃声就是信号”，一进教室就开始提醒，有些孩子下课玩的忘我，所以还是不记得，我就看着他们，再看看他们的书桌，就能理解我的意思，效果还不错。

看来，作为一名青年教师，自己对待学生的经验还是不足，需要在不断的摸索、不断的学习中进步，同时我们在教育中也要关注一些细节，有时候细节往往是最容易忽视的，也是最不容忽视的。