当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书，我心里为之一颤。回想平时，会对忙不完的工作感到不满，会对不认真学习的学生感到愤怒。但读完这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心灵。

当在教学中遇到不顺时，不要去抱怨学生，应该寻找他们闪光点。抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。世界上没有完美的人和事，也没有完全不完美的人和事。如果一味的去“找茬”，看到学生的不好的一面，只会蒙蔽了发现美的眼睛。可能某个学生学习成绩不理想，但是他总有闪光的一面，比如热爱劳动，比如体育特长，比如充满爱心等等。没有人生来是希望得到批评，不被肯定的，每个单纯的心灵都渴望着。作为教师，我们更应该化解这种抱怨情绪，运用教育的智慧，寻求解决的方法。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现在我们的手中。

如果遇到繁重的工作压力，也应该试图从中寻得动力，因为抱怨并不会让你获得帮助。“水能载舟，亦能覆舟。”作为一名现代教师，个中关键在于不抱怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿态用心应对自己的人生，进而追求人生更高层次的发展。

从今以后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选取!怀一颗宽容的心，静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!