星期五下午，我参加了武进区小学语文“儿童视角下交际语境写作的实践”研究活动。聆听了三节习作教学课，让我受益匪浅。

牛塘中心小学孟老师执教的习作例文和习作教学，以习作例文为抓手，引导同学们写作前要画结构图、仔细观察。课上，同学们摸西瓜、猜西瓜、切西瓜、看西瓜、尝西瓜，有了亲身的体验和感悟，同学们的表达不在停留在想象、回忆，更真实的感受才不断能迸发出精彩的花火。让我印象最为深刻的是臧明艳老师执教的《我的心儿怦怦跳》。上课伊始，“飞花令”的游戏让每位听课老师都耳目一新，古诗词的接龙无不体现着臧老师所带班级孩子们扎实的诗词功底和臧老师个人的教学特色。整个游戏过程，全体师生就像坐上了一列过山车，心情的跌宕起伏更好地激发了学生课堂的兴趣和表达欲。臧老师的教学也让我明白了一节课的写作教学并不需要面面俱到，课堂上的教学重点突出，学生掌握了重点那这节课便是成功的。

作文教学是语文教学的重要部分，也是一个难点。在今后的教学中，我将不断实践，用灵活多变的教学方法，让学生乐于表达、乐于写作。