开学已接近三个月了，我对孩子们也经历了从陌生到熟悉的过程。这三个月，我感触最深的是孩子学习习惯的养成对教学的重要性。主要有两个方面的习惯养成:课堂习惯养成和作业习惯的养成。
    一、学生良好的课堂习惯对教学效果有促进的作用。刚开学的时候，面对两个班的教学我是有些手足无措的，不熟悉孩子的习惯，不熟悉课堂教学。所以我慢慢在课堂中寻找好的方法，帮助孩子们养成良好的课堂习惯。比如，课前孩子必须要准备的物品:数学书、练习本、铅笔、橡皮、直尺。当课前准备做足了，课堂上就能游刃有余了。课堂上跟孩子之间形成默契，会大大提高课堂的教学效果。
    二、养成良好的作业习惯对教学反馈有很大的辅助作用。我在教学的过程中，我对孩子们答题的格式、位置都有严格的要求。这样孩子们在做题的时候就能很清楚自己该在哪个位置写，怎样写。其次，我对孩子们在做题过程中的审题过程也有严格要求，哪些地方该认真做好标记，就必须做好标记，提醒他们认真审题的重要性。
    在我看来，课堂习惯和作业习惯养成了，教师在教学和批改作业的过程中都能达到事半功倍的效果。在今后的教学中，我会更加注重学生学习习惯的养成，让自己向优秀教师看齐。