初次看到这本书，就被他的名字和封面上的一句话吸引了。我很喜欢书中的这句话: “工作不单是为了谋生,而是为了从中获得快乐,实现生命的价值。”具有工匠精神的教师将教育作为终身事业并专注，执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。

我大学学的是土木工程专业，毕业后也没有想过要成为一名教师。但是在有过几次不同的工作经历后，我决定成为一名教师。经过我的努力我考取了高中数学教师资格证，并成为了武进区一名备案的教师。来到洛阳中心小学，我觉得很幸福，因为我遇到了一群热爱教育事业的教师，在他们身上，我看到了他们对教学的专注和精益求精，看到了他们对学生们的关爱和关怀，看到了他们对教育事业的热爱。

作为一名新教师，对于数学教学我是陌生的，刚开始时，我是惶恐的。不过我的担心很快就被身边的老师打消了，他们用行动告诉我，我可以做的更好。我师傅尤老师每节课上课前都帮我把这节课的重难点分析透，指导我该如何教。还监督我去听优秀教师的课。师傅的那句：走，听课去。让我充满了干劲和力量。王教导也经常把我拉到身边，帮我分析教材，他的那句：丫头，加油！让我觉得自己还有无限潜力。

原来每个置身于教育事业的人，他们都是有工匠精神的教师，虽然平凡，但是总是在自己的岗位上发光发热。我希望在岁月的洗礼下，我也能成为一名像他们一样的教师，在教学的岗位上实现自己的价值。