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洛小低学部开展社会实践活动
发布时间:2020-11-20   点击:   来源:原创   作者:李彩芳

    相对学校而言,社会是学生另一个重要的学校和课堂,生活学生是另一种重要的课程和教材,实践是学生另一种重要的学习方式和途径,所以社会实践是课堂教学的延伸和补充,是孩子验证书本知识,多角度认识世界,践行八礼四仪的一个载体。1120日,洛阳中心小学低学部组织学生去淹城野生动物园开展社会实践活动。

 对于这次活动,学生们已经整整期盼了一学年。上午7:50,孩子们排着整齐的队伍,在班主任老师的带领下乘车出发,一路的欢声笑语传递着孩子们的快乐。8:20,孩子们在导游姐姐引导下,正式开始动物园之行。欣赏各式表演,乘坐小火车、近距离观察各式各样的小动物,实践活动丰富多彩。无论参与哪类活动,孩子们都严格遵守动物园规定“不伸手探头、不投喂自带食物,不随地扔垃圾……”看来洛小娃已经把观赏之礼、游览之礼真正落实于各自的言行里。中午11:00,孩子们开始用午餐,自备午餐五花八门,你尝尝我的,我品品你的,共享共用,友谊尽现,吃完后大家齐动手,收拾干净垃圾分类投弃,继续各自的游玩主题。下午2:30,各班准时整队,安全回校。

此次活动中,某些瞬间爆出童言童语展示着孩子们的收获:马戏表演时“这个是假的,你不用怕”、魔术表演时“这个一点也不科学”、购物时“砍价有用吗?”、买压力球时“我不开心时就捏它”、“我就买了冰淇淋,别的东西有什么用?”“我不应该把钱一下全用完!”……

社会实践活动是一本无字之书,参与其中不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解,更重要的培养和锻炼学生的交往能力,社会责任感,团队意识和动手能力。今日之行,相信会成为孩子甜蜜的回忆。

(洛小低学部通讯组  撰稿:李彩芳  摄影:各班主任  审核:戴鸿)




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    洛小低学部开展社会实践活动
    发布时间:2020-11-20   点击:   来源:原创   作者:李彩芳

        相对学校而言,社会是学生另一个重要的学校和课堂,生活学生是另一种重要的课程和教材,实践是学生另一种重要的学习方式和途径,所以社会实践是课堂教学的延伸和补充,是孩子验证书本知识,多角度认识世界,践行八礼四仪的一个载体。1120日,洛阳中心小学低学部组织学生去淹城野生动物园开展社会实践活动。

     对于这次活动,学生们已经整整期盼了一学年。上午7:50,孩子们排着整齐的队伍,在班主任老师的带领下乘车出发,一路的欢声笑语传递着孩子们的快乐。8:20,孩子们在导游姐姐引导下,正式开始动物园之行。欣赏各式表演,乘坐小火车、近距离观察各式各样的小动物,实践活动丰富多彩。无论参与哪类活动,孩子们都严格遵守动物园规定“不伸手探头、不投喂自带食物,不随地扔垃圾……”看来洛小娃已经把观赏之礼、游览之礼真正落实于各自的言行里。中午11:00,孩子们开始用午餐,自备午餐五花八门,你尝尝我的,我品品你的,共享共用,友谊尽现,吃完后大家齐动手,收拾干净垃圾分类投弃,继续各自的游玩主题。下午2:30,各班准时整队,安全回校。

    此次活动中,某些瞬间爆出童言童语展示着孩子们的收获:马戏表演时“这个是假的,你不用怕”、魔术表演时“这个一点也不科学”、购物时“砍价有用吗?”、买压力球时“我不开心时就捏它”、“我就买了冰淇淋,别的东西有什么用?”“我不应该把钱一下全用完!”……

    社会实践活动是一本无字之书,参与其中不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解,更重要的培养和锻炼学生的交往能力,社会责任感,团队意识和动手能力。今日之行,相信会成为孩子甜蜜的回忆。

    (洛小低学部通讯组  撰稿:李彩芳  摄影:各班主任  审核:戴鸿)




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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学