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洛阳中心小学中学部四年级开展语文教研活动
发布时间:2020-11-03   点击:   来源:原创   作者:孙美芬

洛阳中心小学中学部四年级开展语文教研活动

为了切实提高教师教研能力,提升语文课堂教学水平,2020年10月22日上午,在洛阳中心小学四(3)班举行了四年级语文教研活动。

本次活动由姚炜雯老师执教四年级上册的《牛和鹅》,这是第六单元的一篇课文,本单元的教学重点是“学习用批注的方法阅读”,在本节课教学中,姚老师从比较牛和鹅的大小、体型和性格出发,让学生产生兴趣,为后面的学习做铺垫。之后,出示课文人们对待牛的态度,教师一步步引导学生去了解批注,批注的格式,接着再次让学生感受课文,引导学生借助课文中的批注,与学生交流从哪些角度给文章进行批注。接下来让学生试着从不同角度给课文作批注,在交流批注的过程中加深对课文的理解。

随后,全体四年级老师展开了研讨,老师们认为姚老师的这堂课契合本单元的主题,为老师们提供了一个互相交流的平台。

(洛小中学部通讯组 撰稿:姚炜雯 摄影:胡星燕  审稿:胡星燕)





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    洛阳中心小学中学部四年级开展语文教研活动
    发布时间:2020-11-03   点击:   来源:原创   作者:孙美芬

    洛阳中心小学中学部四年级开展语文教研活动

    为了切实提高教师教研能力,提升语文课堂教学水平,2020年10月22日上午,在洛阳中心小学四(3)班举行了四年级语文教研活动。

    本次活动由姚炜雯老师执教四年级上册的《牛和鹅》,这是第六单元的一篇课文,本单元的教学重点是“学习用批注的方法阅读”,在本节课教学中,姚老师从比较牛和鹅的大小、体型和性格出发,让学生产生兴趣,为后面的学习做铺垫。之后,出示课文人们对待牛的态度,教师一步步引导学生去了解批注,批注的格式,接着再次让学生感受课文,引导学生借助课文中的批注,与学生交流从哪些角度给文章进行批注。接下来让学生试着从不同角度给课文作批注,在交流批注的过程中加深对课文的理解。

    随后,全体四年级老师展开了研讨,老师们认为姚老师的这堂课契合本单元的主题,为老师们提供了一个互相交流的平台。

    (洛小中学部通讯组 撰稿:姚炜雯 摄影:胡星燕  审稿:胡星燕)





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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学