教育教学随笔2——理想的作业

一天，我在凤凰教师APP端无意中看到了一篇《老师深夜恳求作业被拉黑》的文章，这让我有了一点感触。

关于作业，其实我早就想写点儿什么。我经常给学生说，作业既是对所学知识进行复习巩固的一个过程，更是能起到拾漏补遗的作用。我不厌其烦地告诉他们，用红笔修改或标记，其实是给他们自己看的。因此，我强调他们自己先用黑笔去做，有疑惑，想不明白，可以用蓝笔做或者咨询老师。这样到了要考试时的复习，效果就会很明显，不用胡子眉毛一把抓，可以专攻曾经做过的错题或者不会做的题。在平时也能起到一个非常好的提醒作用，某种题型第一次不会做，用红笔参考答案或标记，第二回也这样做，第三回那就能引起做题的注意，第四回总该长点儿记性，会做了吧。所以，作业做好了，学习效果事半功倍；倘若只是把作业当成敷衍搪塞老师的任务，说白了，只是干了些体力活而已，于学业并无任何好处，反倒害人害己，老师也要花时间去批阅啊！

我用心地为学生批阅每一次作业，同时我也希望我的学生们也能用心地去做每一次作业。当然，这是我的理想！