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武进区小学四年级英语整班朗读竞赛风采
发布时间:2020-10-22   点击:   来源:原创   作者:孙美芬

        武进区小学四年级英语整班朗读竞赛风采                    

为了提高学生英语朗读水平,培养和激励学生学习英语的兴趣和能力,提升学生口语表达能力和语言运用能力,洛阳中心小学四(2)班于2020年10月21日参加了武进区小学四年级英语整班朗读比赛暨口语交际比赛。

本次比赛分为三个部分:一是整班朗读,随机抽取三年级英语下册Unit1-8单元和四年级上册Unit1-3中一个单元的Story time 和Cartoon time朗读。二是phonic kids歌谣,学生两人一组随机抽取展示。三是基于单元主题的口语交际,学生按2人学习小组抽取一个口语话题进行交流,鼓励学生充分利用表情、语音语调等在不同情境中展现口语交际能力。

为了这次口语交际比赛,我校三,四年级英语组教师群策群力,利用每天最后一节课,指导学生的朗读,纠正学生的语音语调,同时也关注到了学生的面部表情、动作等各个细节。比赛当天,每一位学生都身穿校服,精神抖擞,在老师的悉心指导下认真准备。录制时,学生精神饱满,语音标准,声音响亮,表情自然丰富,将最好的状态展现在了镜头前。

此次活动给了学生一个展现自我的舞台,同时也训练了学生的口语表达能力,激励了学生学习英语的兴趣,相信他们在学习英语的道路上会越来越快乐。

   ( 洛小通讯组 撰稿:刘婧 摄影:蒋怡静 审稿:蒋怡静 陈敏)






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    武进区小学四年级英语整班朗读竞赛风采
    发布时间:2020-10-22   点击:   来源:原创   作者:孙美芬

            武进区小学四年级英语整班朗读竞赛风采                    

    为了提高学生英语朗读水平,培养和激励学生学习英语的兴趣和能力,提升学生口语表达能力和语言运用能力,洛阳中心小学四(2)班于2020年10月21日参加了武进区小学四年级英语整班朗读比赛暨口语交际比赛。

    本次比赛分为三个部分:一是整班朗读,随机抽取三年级英语下册Unit1-8单元和四年级上册Unit1-3中一个单元的Story time 和Cartoon time朗读。二是phonic kids歌谣,学生两人一组随机抽取展示。三是基于单元主题的口语交际,学生按2人学习小组抽取一个口语话题进行交流,鼓励学生充分利用表情、语音语调等在不同情境中展现口语交际能力。

    为了这次口语交际比赛,我校三,四年级英语组教师群策群力,利用每天最后一节课,指导学生的朗读,纠正学生的语音语调,同时也关注到了学生的面部表情、动作等各个细节。比赛当天,每一位学生都身穿校服,精神抖擞,在老师的悉心指导下认真准备。录制时,学生精神饱满,语音标准,声音响亮,表情自然丰富,将最好的状态展现在了镜头前。

    此次活动给了学生一个展现自我的舞台,同时也训练了学生的口语表达能力,激励了学生学习英语的兴趣,相信他们在学习英语的道路上会越来越快乐。

       ( 洛小通讯组 撰稿:刘婧 摄影:蒋怡静 审稿:蒋怡静 陈敏)






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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学