读书笔记（李倩）

读《给教师的建议》给我最大的启发就是“兴趣点”，同时也让我有更多关于兴趣的思考：

一学生的兴趣点是什么？

二如何激发学生的兴趣？

三如何能让学生的兴趣变成学生学习的动力？

最初对以上三个问题的思考，我还停留在兴趣本身上，其实这个关注点有些局限，苏霍姆林斯基指出如果你所追求的知识那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能培养器学生对脑力劳动的真正热爱。因此教育的本身在于，真正激发学生对学习本身、对知识本身、对未知世界本身的兴趣，才能激发学生对学习对持续的探索欲望。这样他们也才愿意改变之前的认知观点，从而真正发自内心的走向教育本身的道路上。

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是我认为对教师来说最好的一本书之一，它就像一本教育的魔法盒，解决我的困顿，也给我教育上的动力和源泉，教育是一个持续不断的过程，我希望能不断学习，用爱和责任呵护每一个孩子的成长。