读《教育的细节》有感（陆敏倩）

教育是一门艺术，教育的真正意义在于老师和孩子能找到一个相处的平衡点，而这个平衡点的把握就隐藏在一些小小的细节里。

记得刚来到学校，为了能做到更好，能让家长满意，我经常以高要求来面对孩子们。无论是在课上还是在课下，面对学生始终带着严厉的表情。一段时间来，不仅感觉到学生在这样的环境下越来越胆小，不愿意和我去交流，伸着课堂上也少有人举手，这仿佛一座大山压在心头，初见这些九十来岁孩子时那种发自内心的快乐自在不见了踪影。

直到学校慢慢安排我去听有经验的老师上课，我才发现教育并不是学生对老师的言听计从。有经验的老师上课时都是充满着微笑，即使孩子回答不出来，即使回答错误，都是用鼓励的眼光，循循善诱，用充满鼓励性的话语去激励孩子，让孩子树立自信心，改正错误，面对面的和老师交流。

这样的课堂如沐春风，我感受到孩子们和老师的亲切，每个小细节都充满着温柔与耐心。所以说教学不仅仅是教学，更是情感的双向交流。我在想，如果在平时的生活中，我们能够这样的和孩子们交流，把小事做到每个孩子的心坎上，用细节体贴每个学生细密的心思，课堂上肯定是春风化雨。